segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Aula com Sr. Burns na educação brasileira...

A aula de democracia ministrada pelos 20 anos de governos do estado de São Paulo (governo tucano):
Este ano foi a maior amostra de uma verdadeira aula de democracia de nosso governador - não é a toa que ele é ou foi  professor. Após uma greve dos professores das etec's e fatec's - negada incessantemente pelo governador e administração do CPS, ou em declarações públicas dizendo que "está sendo estudado plano de carreira". Tudo terminou bem, ninguém morto ou ferido, bem diferente dos tempos de Mário Covas.
Enfim, nasceu o "plano de carreira", depois de anos de reclamações, paralisações, de um deficit de mais ou menos 6 anos, ou seja, sem um reajuste em todos esses anos (o que nossa Constituição não permite).

O tão falado PLANO DE CARREIRA DOS PROFESSORES DO CPS, está aí, bem democrático, expressando muita qualidade de vida, o investimento para educação de qualidade das etec's e fatec's.

Além de uma avaliação para porgressão funcional que empregou conhecimento de grandes filósofos, psicólogos, pedagogos, teorias lindíssimas. E que os professores saíram dando pulos de alegria. Este plano trouxe algo muito interessante:
Um Plano de Carreira que oferece um reajuste não só de salário, mas de cargo. Porém, este reajuste acontece apenas em um mês, depois volta a estaca 0 (ZERO), ou seja, o professor ou funcionário que era classificado como de categoria 2, passa a ser 1, se tiver sorte, ir bem na avaliação, pode, talvez, ser promovido a ctegoria 2. O mais engraçado é com os professores que aguardam desde muitos anos pela promoção a categoria 2, que obrigatoriamente continuaram a ficar como 1.O investimento na educação não é só salário digno, é também moral!
 

Rebaixar um empregado em decorrência de extinção de cargos, por extinção de áreas, setores ou atividades específicas, por motivo de punição disciplinar ou qualquer outro motivo que afronta o dispositivo legal, não é admitida pela Legislação Trabalhista (CLT).
A interpretação da lei está no que é prejudicial ao empregado, pois tem-se, com assertividade, que não se trata apenas da questão pecuniária, mas também de outras questões que envolvem a relação de emprego. Neste viés, o rebaixamento de função em razão de reestruturação de cargos e salários, ainda que seja mantida a sua remuneração, traz um prejuízo moral evidente ao empregado, não sendo admitido nem mesmo por mútuo consentimento.
Parabéns caros colegas pela conquista!

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

Plebiscito ou referendo?

Assim como já hovera na campanha do desarmamento: Referendo  do desarmamento de 2005, o povo teve que votar se era a favor ou contra o desarmamento.
Agora, 2011, o povo brasileiro é mobilizado ou tem conhecimento sobre a decidisão sobre mais um assunto; a divisão do Estado do Pará... Algo, embora sem muita relevância perto da decisão a ser tomada, mas que é engraçado se pararmos para refletir: sobre  propaganda veiculada pelos meios de comunicação com termo PLEBISCITO.
Diferente de 2005, a expressão REFERENDO,  como prática de propor à votação do eleitorado, para aprovação ou rejeição, medidas propostas ou aprovadas por um órgão legislativo.
Plebiscito é uma palavra que tem sinonímia, decreto aprovado em comício popular, consulta sobre questão específica, feita diretamente ao povo, geralmente por meio de votação do tipo sim ou não.
Originalmente, na Roma antiga, obrigatório apenas para os plebeus. Do Latim: plébs, ébis 'a classe do povo, a plebe' + scitum 'decreto', sciscíre 'saber, conhecer, reconhecer, poder, ser capaz de, decidir (depois de tomar conhecimento), aprovar'.
Concluindo , em 2005, quando se tratava de algo que aqueles beneficiados ou beneficiariam (apenas a elite, políticos) chamavam de referendo, pois existia grande interesse de poderosos. Hoje, 2011, algo que pode beneficiar a população do Pará, chamam de plebiscito.
Este é o Brasil!

Mais estados, mais Brasil?!

A divisão do Estado do Pará, em mais dois Estados (Tapajós e Carajás),  traz a participação da população nesta grande discussão.
E salve a democracia, pelo menos nisso ela está sendo respeitada.
Uma discussão que deve ser bem longa e muito bem planejada, pois há inúmeras indagações. Estes dois estados terão condições de tal independência, segundo pesquisas noticiadas, não!  Não há infraestrutura, esta divisão traria mais problemas, a União deverá contribuir, subsidiar todo esta transição de poder.
Em contrapartida, todos os problemas vividos pela populacão de Carajás e Tapajós, como por exemplo, falta de saneamento básico, hospitais, educação, emprego, entre outros, deve-se a centralização de investimentos, ou seja, tudo que era arrecadado no estado do Pará, era praticamente revertido a capital, Belém.
Talvez esta divisão seja uma forma de levar mais investimentos a estas regiões, Carajás e Tapajós.
Porém, o Brasil terá mais "cadeiras" para que o dinheiro púbico tenha um destino muito incerto. Mais estados, mais governadores, senadores, deputados, secretários, vice  isto, vice aquilo, suplentes, suplentes dos suplentes, etc.

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Universidade - PARTE 2

Não demorou muito para que mais uma vez a democracia, a educação em SP estivesse em pauta.

Ensinar o que é democracia não é tarefa tão dificil. Acredito no contrário. Crianças, jovens, estudantes, apredem bem o seu significado. Compreendem que para termos igualdade, justiça, necessário ter democracia. O governo do povo para o povo.
O problema, porém, que ultrapassam os limites da ÉTICA, CIDADANIA, RESPEITO, EDUCAÇÃO MÚTUA. Não colocam em prática a intelectualidade necessária para transformar nossa eduação, política, sociedade, nosso país.
Para surpresa eis mais uma aberração do mundo acadêmico:

PROFESSOR DE LINGÜÍSTICA É AGREDIDO DENTRO DA SALA DE AULA! (USP) (créditos: Blog Reinaldo Azevedo; Revista Veja)

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

UNIVERSO DA UNIVERSIDADE - PARTE 1

Estabelecer uma linha de pensamento, um caminho, que justifique o que vem acontecendo na maior universidade da américa latina (palavras do nosso governador do ESTADO de SP - PSDB) torna-se um pouco difícil.
Defender um lado - governo versus estudantes -, primeiramente, nos leva a uma análise de toda situação. Mas esta análise não pode, nem deve ficar restrita apenas ao que está acontecendo hoje!
VEJAMOS algumas; Governo: A universidade há muito tempo vem sofrendo com a falta de policiamente, patrulhas, monitoramento, equipe médica emergencial, etc. Exemplo, o estudante Felipe Ramos de Paiva, de 24 anos, foi assassinado na noite de quarta-feira (18 de maio de 2011) no estacionamento da FEA (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade) da USP ou A morte de Edison Tsung Chi Hsuen, em 1999, na piscina da Atlética da USP (Universidade de São Paulo), durante um trote. E isso  não fica restrito apenas a USP, e sim, a muitas outras universidades e também escolas públicas. 
Fica evidente o descaso com sistema de segurança pública no Estado de São Paulo, pois a violência está crescendo cada vez mais. O combate ao crime organizado deve ser intensificado, o código penal brasileiro deve passar por uma reforma para que não haja brechas, caminhos que livrem estes marginais.
Os Estudantes: Nada justifica a posição, a atitude tomada no Campus da USP. São estudantes, deveriam valer-se de meios intelectuais de reclamar, manifestar suas vontades, desejos, anseios, etc. Realmente toda esta situação vem provar o quão nossos jovens estão sem um caminho limpo, humano, político de se fazer política. Isso mesmo, a política defendia - se podemos chamar assim - está longe de ser coerente a estudantes. Pessoas comprometidas com a razão, luta pelos direitos, capazes de transformar nosso mundo, assim como fizeram nas Diretas Já, Impeachment de Collor, etc.

No entanto, o curioso, saber que nosso governador não sabe o significado de DEMOCRACIA e RESPEITO AO DINHEIRO PÚBLICO. Vemos demasiadamente em noticiários o pouco caso que ele ( e o PSDB) sempre fez com o ensino público, a saúde, a segurança (desde os tempos de Mário Covas -PSDB), sem contar os escândalos atrás de escândalos.

Raízes. Nosso país é formado verde, amarelo, azul, branco...

Dia 20 de novembro, celebramos o Dia da Consciência Negra. A Secretaria de Cultura, Turismo e o Museu Paulo Setúbal, Tatuí/SP, promoveram  vários eventos culturais, com intuito de mostrar e trabalhar na sociedade a formação cultural de nosso país.Contou com eventos de contação de estórias, teatro de fantoches, capoeira, oficinas de estética, música, este último chamo a atenção a um gênero sensacional, o BLUES. O blues tem exercido grande influência na música popular ocidental, definindo e influenciando o surgimento da maioria dos estilos musicais como o jazz, rhythm and blues, rock and roll e música country, além de ska-rocksteady, soul music e influenciando também na música pop convencional e até na música clássica moderna. etc.
Um evento muito rico, que tive a oportunidade de acompanhar na íntegra, o ótimo trabalho realizado pelo GRUPO DE DANÇA RAÍZES, ministrado pela Professora Michelle Alexandra Rolim, Dança Afro.
A sociedade deveria ter mairo participação, assim compreendendo nossa origem, nossa formação, cultura e hábitos. Assim, acabando com pré-conceitos, estereótipos torne o ser humano capaz de viver em harmonia, tolerante.

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

“Estudantes precisam ter aula de democracia e de respeito ao dinheiro público”, diz governador de SP

O governador de São Paulo, Geraldo Alckmin, disse na tarde desta terça-feira (8) que foi “lamentável” os estudantes não terem cumprido ordem judicial de reintegração de posse da reitoria da USP (Universidade de São Paulo), na zona oeste de SP. "Os estudantes precisam ter aula de democracia, de respeito ao dinheiro público, patrimônio público e ter aula de respeito à ordem judicial"

Curioso notar como estas declarções públicas estão na moda  e são fantásticas!
DEMOCRACIA: DICIONÁRIO HOUAISS;
1  governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania
2  sistema político cujas ações atendem aos interesses populares
3 governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade
4 sistema político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos
5 governo que acata a vontade da maioria da população, embora respeitando os direitos e a livre expressão das minorias

NOSSOS POLÍTICOS É QUEM  PRECISAM TER AULAS DE DEMOCRACIA E DE RESPEITO AO DINHEIRO PÚBLICO!
DE QUANTO FOI O REAJUSTE DE NOSSOS GOVERNANTES, DE NOSSO GOVERNADOR?
ALGUM GOVERNANTE,  ALGUÉM, PERGUNTOU AO POVO SE ESTÃO DE ACORDO?
AONDE FOI A DEMOCRACIA?
ONDE ELA ESTÁ?
E O DINHEIRO DO MENSALÃO?
PC FARIAS?
ESCÂNDALOS DAS AMBULÂNCIAS (SANGUESSUGAS)?

DINHEIRO PÚBLICO PARA COPA, PARA CONSTRUIR ESTÁDIO PARTICULAR?
R$ 400 MILHÕES EM ISENÇÃO DE IMPOSTOS PARA CLUBES DE FUTEBOL?

DEMOCRACIA?! TENHA VERGONHA NA CARA!

E EU TENHO QUE PAGAR IPVA, CASO CONTRÁRIO LEVAM MEU CARRO!

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Política educacional de vida fácil para as crianças

Aqui estão alguns conselhos que Bill Gates recentemente ditou em uma conferência, numa escola secundária, sobre 11 coisas que estudantes não aprenderiam na escola.

Ele fala sobre como “a política educacional de vida fácil” para as crianças tem criado uma geração sem conceito da realidade, e como esta política tem levado as pessoas a falharem em suas vidas posteriores à escola.

Muito conciso; todos esperavam que ele fosse fazer um discurso de uma hora ou mais, mas Bill Gates falou por menos de 5 minutos, foi aplaudido por mais de 10 minutos sem parar, agradeceu e foi embora em seu helicóptero. Veja:
Regra 1: A vida não é fácil. Acostume-se com isso.
Regra 2:O mundo não está preocupado com a sua autoestima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo.
Regra 3: Você não ganhará R$ 20.000 por mês assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa, com carro e telefone à disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone.
Regra 4: Se você acha seu professor rude, espere até ter um chefe. Ele não terá pena de você.
Regra 5: Vender jornal velho ou trabalhar durante as férias não está abaixo da sua posição social. Seus avós têm uma palavra diferente para isso: eles chamam de oportunidade.
Regra 6: Se você fracassar, não é culpa de seus pais. Então, não lamente seus erros, aprenda com eles.
Regra 7: Antes de você nascer, seus pais não eram tão críticos como agora. Eles só ficaram assim por pagar as suas contas, lavar suas roupas e ouvir você dizer que eles são “ridículos”. Então, antes de salvar o planeta para a próxima geração, querendo consertar os erros da geração dos seus pais, tente limpar e arrumar seu próprio quarto.
Regra 8: Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete mais de ano e tem quantas chances precisar até acertar. Isto NÃO se parece com absolutamente NADA na vida real. Se você pisar na bola, está despedido, RUA!!! Portanto, faça certo da primeira vez!
Regra 9: A vida não é dividida em semestres. Você não terá sempre os verões livres e é pouco provável que outros empregados o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada período.
Regra 10: Televisão NÃO é vida real. Na vida real, as pessoas têm que deixar o barzinho ou a noite e ir trabalhar.
Regra 11: Seja legal com os nerds (aqueles estudantes que os demais julgam que são uns bobos). Existe uma grande probabilidade de você vir a trabalhar PARA um deles.

Por Bill Gates – Dono da segunda maior fortuna pessoal do mundo, e da Microsoft.

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Geração Politizada!


Hoje, 24, alunos do ensino médio (2º A, B e C), fizeram uma visita à Câmara de Vereadores de Tatuí.


A visita teve como objetivo de realizar estudos, ou noções sobre o Poder Legislativo. Trata-se de compreender o funcionamento da Câmara; suas seções, designações, trâmites quanto às ementas e responsabilidades daqueles que são eleitos, diretamente e indiretamente, assim como os seus respectivos secretários. 
Colocar em prática conceituações de argumentação, retórica, análise, etc.
A aula foi ministrada pelo Professor e Diretor de Cerimônias da Câmara Sr Luis Carlos de Camargo.


Uma aula diversificada e muito necessária, pois contribui, para que, no futuro, passamos ter cidadãos conscientes, capazes de analisar e decidir com responsabilidade o governo do Município e Estado. 





Uma aula, que, todos os brasileiros deveriam ter!

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

"BRASIL UM PAÍS DE TODOS"

Não encontrei melhor título do que este para comentar mais uma "benfeitoria", de nossas políticas, o slogan do Governo Federal, que estão levando ao pé da letra. E parece que os Governos (Estadual e Federal) estão  realmente empenhados para melhorar a educação em nosso país. Inúmeros investimentos em prédios moderníssimos, bolsa isto, bolsa aquilo (que geralmente vai para os que mais "necessitam"), implantação de programas como Via Rápida - que beneficiaria para recolocação aos trabalhadores - também será promovido nos presídios - talvez o intuito seja via rápida para sair, assista uma aula e reduza a pena em três dias.E agora essa:

MEC prorroga inscrições do Enem para presidiários

Inscrição deve ser feita pelo responsável pedagógico dos presídios. Provas serão aplicadas em 28 e 29 de novembro.  

Benefício para Reinclusão Social

Direito de igualdade!? E o principal investimento - professor e aluno do ensino público - continua do mesmo modo.

 

 

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Oscar vai para...


Estes dois filmes têm um trabalho sensacional de uso da linguagem verbal.
Geração Fast Food, há um apelo mais visual para levar à discussão política sobre o capitalismo, consumismo; cenas mais cruas de ação, como as da morte de animais no matadouro ou a preparação da carne na fábrica.







Em Obrigado por Fumar, o tema - polêmico cigarro - é tratado de uma forma bem humorado e crítica. Trabalha esta grande discussão de direitos por meio da retórica. Utiliza a argumentação para traçar caminhos, busca da liberdade e senso crítico.


São dois filmes sensacionais. Materiais indispensáveis para qualquer aluno, escola, para um professor.



quarta-feira, 28 de setembro de 2011

"Ah se todas fossem iguais a você" U... Quêm?


Como qualquer pessoa, jovem, estudante, adoraria realizar – aperfeiçoar -  meus estudos em uma grande universidade. Uma que tenha nome e sobrenome.
Fato curioso que participei de um encontro com Mestres e Doutores de uma destas. 
Logo que cheguei já achei algo que despertou muito minha atenção.
Às 14h, um grupo de alunos brincando de bafo, figurinhas. Universitários, que estudam tempo integral, ou seja, torrando o dinheiro suado de pais que acreditam investir no futuro, ou também, possivelmente, filhinhos de pais que dão de tudo.Infelizmente, pessoas que podiam estar ali dando duro, merecedores realmente, mas que por diversos fatores estão trabalhando de dia e estudando em uma universidade particular.
Quanto ao evento... O evento tinha objetivo de fazer levantamento sobre o vestibular, analisar as melhorias, mudanças de formato e critérios para os próximos vestibulares. Tinha como objetivo proporcionar uma proximidade, ou divulgação, propaganda para região, aumentar contingente, etc.
E o resultado?
Bom,  estou completamente decepcionado!
Não observei nenhum desses objetivos concretizados.
Confesso, assim como muitos alunos, que esperam o maravilhoso, mostrou-se pura ilusão - não quanto ao processo, mas sim de quem apresentou o encontro.
Mal organizado, palestrantes, ou professores que claramente estavam perdidos, etc.
Melhorou apenas quando foi por área, mas mesmo assim tornou-se um encontro de debate pedagógico. Discussões sobre problemas na educação brasileira.
Todos aqueles problemas que o brasileiro está mais do que por dentro.
Teorias... lindas, maravilhosas, mas que em geral não fazem parte da realidade nacional.
 

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Etecs têm desempenho acima da média nacional no Enem


A média de desempenho das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) na edição 2010 do Exame Nacional do Ensino Médio (2010) foi de 594,91 pontos, muito superior à média nacional, de 511 pontos. De todas as 129 Etecs que participaram do Enem, 119 ficaram acima da média, ou seja, 92% tiveram desempenho superior.
Parabéns a todos os professores das Etecs pelo bom desempenho.
Isso tudo, mostra o quanto a educação, o ensino, provavelmente, está melhorando. Pelo menos nas escolas técnicas. Mostra o quanto se trabalha por amor, por valorizar o que faz e valorizar aqueles que um dia vão cuidar do nosso país. 
E parabéns também aos alunos que se dedicaram, e deram duro danado, pois, representam instituições e  principalmente querem um lugar ao "sol".
Por outro lado; todo esse trabalho de quem fez por merecer será mais uma vez slogan, anúncio, propaganda - chame como quiser - de partidos políticos (como há anos PSDB) está fazendo. Daí a sociedade paulistana acha uma maravilha e lá vai mais quatro anos de ilusão. 
Valorização daqueles que são os verdadeiros responsáveis por todo este trabalho?!
Que nada! Amargam seus 11% de reajuste depois de 5 anos (R$11,10 - obs que até o presente momento não veio) por aula, um vale refeição de R$ 4,00 por dia e só! 
E prá piorar, ouvir de nosso governador, entrevista com Jô Soares no dia 30 de agosto, que não há greve em SP, que está tudo maravilhoso!
Quando a sociedade irá acordar? Pergunto-me todos os dias!
Mas tudo isso também é reflexo da nossa Educação - alisás, pela falta de educação -, que nossos jovens não saem mais às ruas, não lutam pelo coletivo (tornaram-se individualistas), não desgrudam a bunda da cadeira, porque seus pais e professores também não o fazem. Foi o tempo em que a população partia às ruas de SP e brigava literalmente pela educação (governo de Mário Covas, PSDB, só pra variar).
Infelizmente, há algum tempo a educação e os professores formaram jovens acomodados, conformistas.

Já dizia Raul: "Falta de cultura pra cuspir na estrutura!"

Regulamentação da mídia não é censura, argumenta ministro!

Significa entrar em outra sintonia? Ou ainda, talvez possa significar que é só girar o botão - como dizia Raul Seixas.



O homem é um ser social, por isso depende muito da comunicação, transmitir seus conhecimentos, desejos, anseios, experiências, de geração para geração. As pessoas não devem ser privadas da informção, da notícia legítima, íntegra do contexto social e político do nosso país. Infelizmente, a censura, que, por muito tempo atormentou a sociedade nos anos 30 até 80, privando do que acontecia, parece ainda não ter terminado.

O ministro da Secretaria Geral da Presidência, Gilberto Carvalho, disse, ao chegar ao encontro nacional do PT neste sábado, que considera injustas as críticas ao debate sobre a regulamentação da atividade da mídia. Ele disse que tanto o governo do ex-presidente Lula como o da presidente Dilma Rousseff sempre defenderam a liberdade de imprensa e que, por isso, não podem ser chamados de autoritários por discutir a questão. Ele acrescentou que não se deve confundir esse debate com as moções em defesa do ex-ministro José Dirceu.

Mas isso não se restringe apenas ao governo federal. Quem busca a informação e a constata tem percebido que governo do Estado, aqui de SP, PSDB,  também exerce forte REGULAMENTAÇÃO sobre a mídia. Privando a população de fatos, da informação íntegra, que pode provocar muitas mudanças políticas. E toda essa política do "pão e circo" sendo exibida e vista pelo mundo inteiro.

Será que ninguém percebe? A sociedade brasileira tem tomar uma postura pela informação verdadeira. Saber analisar de forma clara, organizar-se para um país com justiça!

ESTA... FECHADO PRÁ BALANÇO!

Ainda hoje há notícias de censura em algumas regiões e países que possuem regime militar. Exemplo forte é a censura imposta pela política nacional sobre o jornal ESTADÃO (www.estadao.com.br) , visite o portal e constate.
Entenda a censura ao jornal "Estado" e ao estadão.com.br
No dia 31 de julho, 2009, desembargador Dácio Vieira, do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT), proíbe veículos de publicarem reportagens sobre a Operação Boi Barrica.